- Descrição do site -

    Compreendo que como professor/a você já elaborou (diversas) aulas, tem acesso aos livros didáticos e outras fontes sobre a história colonial brasileira. Pensando nisso, (na cronologia que faz parte do ensino de história) este site tem como proposição trazer experiências múltiplas e complexas de mulheres no Brasil colônia, por meio de biografias, narrativas e eventos históricos, para você incluir nesta cronologia que já faz parte das suas aulas. 

            Além disso, o direito à educação para a igualdade de gênero, raça e orientação sexual está assegurado em marcos legais nacionais e em tratados internacionais de direitos humanos. Toda tentativa de coibir a abordagem da igualdade de gênero nas escolas é inconstitucional porque viola os princípios da igualdade de condições de acesso e permanência na escola, da não discriminação, da qualidade do ensino e da liberdade de aprender e ensinar com respeito à diversidade cultural, étnico-racial, sexual e de gênero da população brasileira.

No site você encontrará algumas abas, sentre elas: "Eixos Temáticos", "Narrativas", "Biografias", "Arquivo", "Questões teóricas" e Contato.

Os "Eixos Temáticos" servem de introdução para temáticas importantes deste trabalho, especificamente as narrativas e biografias de mulheres. Encontrará também a aba "Narrativas", que contém três textos, conta ainda com o acervo de quinze "Biografias" de mulheres do período colonial brasileiro; o "Arquivo" com textos auxiliares e por fim meu contato, caso você queira contribuir com sugestões, criticas e observações.

Convido-as/os especialmente a lerem a Dissertação de Mestrado "ENSINAR MULHERES NA HISTÓRIA: ABORDAGENS BIOGRÁFICAS" desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Ensino de História da Universidade Federal de Santa Catarina, para que possam compreender todos os elementos, assim como o processo de construção que serviu de base para este site. Entretanto, como continuei pesquisando e criando materiais, alguns aspectos do site podem estar diferentes da dissertação.

 - Mais especificamente nos Eixos Temáticos você encontrará uma discussão de conceitos que embasam a utilização das biografias em sala de aula. Os eixos são: 1 - Ensinar mulheres na história; 2 - Aproximando o conceito de biografia. Na aba "Narrativas", estão os textos temáticos: Mecanismos simbólicos institucionais e resistência, Colonização do feminino, Contingência e Inquisição.

- Na aba "Biografias de Mulheres", estão as biografias de mulheres selecionadas do período colonial. No Arquivo há textos curtos que se encontram nos hiperlinks. 

- Na aba "Narrativas", você encontra textos temáticos (sínteses) que foram articuladores a várias biografias de mulheres do período colonial, com hiperlinks que remetem a outros subtextos. Esta articulação, que se dá por meio de temas comuns a diversas biografias, se desenvolve em textos teoricamente fundamentados, que possibilitam interpretações e compreensões acerca das diversas maneiras de viver neste período, além do padrão simbolicamente estabelecido. 

Este site foi elaborado como parte do trabalho desenvolvido no Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória/UFSC) e tem por objetivo utilizar os conhecimentos adquiridos na pesquisa de mestrado de forma a auxiliar professoras e professores da educação básica na composição de seus materiais didáticos sobre o tema: "Mulheres no período colonial brasileiro".

— Para ampliar ainda mais seus conhecimentos —

Aqui, você encontra dicas de sites com materiais, Instituições Acadêmicas que pesquisam sobre relações de gênero, E-book, etc.